.
.
.
.

Lưu trữ của tác giả: GiaoducHanhPhuc

THÔNG BÁO CHIÊU SINH CÁC KHÓA KỸ NĂNG SỐNG HÈ 2026

THÔNG BÁO CHIÊU SINH CÁC KHÓA KỸ NĂNG SỐNG HÈ 2026 Trung tâm Tâm lý – Giáo dục Hạnh Phúc trân trọng thông báo tuyển sinh các lớp Kỹ năng sống đặc biệt dành cho trẻ từ Mầm non đến Tiểu học. Với phương châm lấy trẻ làm trung tâm và chú trọng chất lượng […]

Phòng chống xâm hại tình dục trẻ em: Bảo vệ an toàn cho thế hệ tương lai

Phòng chống xâm hại tình dục trẻ em: Bảo vệ an toàn cho thế hệ tương lai Xâm hại tình dục trẻ em là một vấn nạn nhức nhối, để lại những vết sẹo sâu sắc về tâm lý và thể xác. Việc trang bị kiến thức và kỹ năng phòng chống không chỉ là […]

Kỹ năng sống bậc Tiểu học: Chiếc chìa khóa giúp con tự tin hội nhập

Kỹ năng sống bậc Tiểu học: Chiếc chìa khóa giúp con tự tin hội nhập Bước vào bậc Tiểu học là một bước ngoặt lớn khi trẻ chuyển từ môi trường “vừa học vừa chơi” sang môi trường học tập có tính kỷ luật và áp lực cao hơn. Ở giai đoạn này, kỹ năng […]

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non: Hành trang vững chắc để con khôn lớn

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non: Hành trang vững chắc để con khôn lớn Ở lứa tuổi mầm non (từ 3 đến 6 tuổi), não bộ của trẻ phát triển mạnh mẽ và là “giai đoạn vàng” để hình thành nhân cách. Thay vì chỉ tập trung vào những con số hay chữ cái, […]

RỐI LOẠN ÂM LỜI NÓI (NÓI NGỌNG)

Rối loạn âm lời nói (RLALN) là gì? RLALN là dạng rối loạn giao tiếp khiến trẻ gặp khó khăn khi phát âm chính xác các âm, từ và câu. Việc tạo ra từ ngữ chính xác đòi hỏi trẻ phải phát âm đúng các âm vị và có sự phối hợp hoàn hảo giữa […]

MỘT SỐ TRÒ CHƠI LUYỆN PHÁT ÂM CHO TRẺ

1. Trò chơi nu na nu nống Chuẩn bị Ba mẹ chuẩn bị bài đồng dao nu na nu nống: “Nu na nu nống Thấy động mưa rào Rủ nhau chạy vào Chạy! Chạy! Chạy! Chạy!” Cách chơi Ba mẹ và bé ngồi xuống thành vòng trong cung với 2 chân được duỗi thẳng ra. […]

CÁC KHÓ KHĂN CỐT LỖI CỦA TRẺ RLPTK

1. Khiếm khuyết chất lượng quan hệ xã hội Suy yếu trong các hành vi giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng cho tương tác xã hội, từ nhẹ đến nặng. Ví dụ… Suy yếu trong việc phát triển (bắt đầu), duy trì, và sự hiểu biết các mối quan hệ, từ mức độ […]

Mô hình can thiệp sớm Denver (ESDM)

Mô hình Early Start Denver ( ESDM ) là một hình thức can thiệp hướng đến trẻ nhỏ có biểu hiện sớm của chứng tự kỷ do các bác sĩ tâm thần người Mỹ Sally J. Rogers và Geraldine Dawson đề xuất . Mô hình này nhằm mục đích giúp trẻ cải thiện các đặc điểm phát triển càng sớm càng tốt để thu hẹp hoặc thu hẹp […]

Ký kết thỏa thuận hợp tác với Khoa XHH – CTXH – ĐNA thuộc trường ĐH Mở TP. HCM

Chiều ngày 27.8.2024, Giáo dục Hành Phúc đã hân hạnh ký kết thỏa thuận hợp tác cùng Khoa XHH – CTXH – ĐNA thuộc trường Đại Học Mở Tp Hồ Chí Minh nhằm hợp tác triển khai các hoạt động nâng cao năng lực cho sinh viên chuyên ngành Tâm lý trong việc thực hành […]

GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO TRẺ NHỎ

Từ 3-5 tuổi, cha mẹ nên giáo dục giới tính cho trẻ, dạy trẻ phân biệt tất cả các bộ phận trên cơ thể. Không nên dùng những từ lóng để ám chỉ. Nên dạy trẻ tên các bộ phận riêng tư, như bộ phận sinh dục, dương vật, âm đạo, vú, mông,… Hãy hướng […]